TME² NEDİR? VİDEO ÖRNEK OLAY VERİ BANKASI KADROMUZ TUBİTAK DESTEĞİ İŞ BİRLİĞİ KURUMLAR MAKALELER KONGRELER KAYNAKLAR
ANA SAYFA LİNKLER İLETİŞİM
  GÜNCEL HABERLER
Aydın ili merkez ve ilçelerde bulunan ve bizimle çalışmak isteyen öğretmenler lütfen bizimle irtibata geçiniz.
  RESİM GALERİLERİ
» I. ÇALIŞTAY - MAYIS 2009
» II. ÇALIŞTAY - EYLÜL 2009
  KULLANIM KILAVUZU
Websitemizden Nasıl Faydalanabilirsiniz?
Kullanım Kılavuzu için tıklayınız
  KADROMUZ
Doç.Dr. Cumali ÖKSÜZ ( Proje Yürütücüsü )
Halen Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmakta olan Cumali Öksüz, aynı zamanda Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Başkanlığını da yürütmektedir. 1997 yılında Pamukkale Üniversitede Yüksek Lisansını tamamlamış ve 2004 yılında Amerika'da Arizona State Üniversitesi'nde İlköğretim Matematik Eğitimi alanında doktora derecesini almıştır. Doktora tezinde öğrencilerin cebirsel kesirli ifadeleri bölüm olarak anlayabilmeleri üzerine çalışmıştır. Doktora eğitimi sırasında ve sonrasında birçok proje deneyimi yaşamış olan Öksüz halen TÜBİTAK tarafından desteklenen Teknolojinin Matematik Eğitimine Entegrasyonu Amaçlı Video Örnek Olayların Geliştirilmesi adlı projede proje yürütücüsü ve matematikte ve fen bilimlerinde üstün yetenekli ve üstün zekalı öğrencilerin tanılanması ve eğitimi (ÜYEP) adlı projede araştırmacı olarak çalışmaktadır. Teknolojinin matematik öğretimine entegrasyonu, rasyonel sayılar, çocukların matematiksel düşünme biçimleri, matematiksel modellemeler ve üstün zekalılarda matematik eğitimi Öksüz'ün ilgilendiği başlıca konulardır.
Yrd. Doç.Dr. Şerife AK (Proje Araştırmacısı)
Halen Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi olarak çalışmakta olan Şerife Ak, aynı zamanda Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölüm Başkanlığını da yürütmektedir. Ankara Üniversitesi'nde Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi alanında 2008 yılında doktora derecesini almıştır. Doktora tezini bilgisayar destekli probleme dayalı öğrenme ve bireysel farklılıklar konusunda hazırlamış, 2006 yılında doktora değişim öğrencisi olarak gittiği Ghent Üniversitesi'nde probleme dayalı öğrenme ve bireysel faklılıklara ilişkin çalışmalar yapmıştır. Öğretim teknolojisi, bilgisayar destekli eğitim uygulamalarında bireysel farklılıklar, probleme dayalı öğrenme, öğretim tasarımı ve teknolojinin eğitime entegrasyonu Şerife AK'ın ilgilendiği başlıca konulardır.
Yrd. Doç.Dr. Bahadır YANIK (Proje Araştırmacısı)
H. Bahadır Yanık, halen Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. 2001 yılında Texas A&M Üniversitesi Eğitim Fakültesi Matematik Eğitimi Yüksek Lisansını tamamlamış ve 2006 yılında Amerika'da Arizona State Üniversitesi'nde Matematik Eğitimi alanında doktora derecesini almıştır. Teknolojinin matematik öğretimine entegrasyonu, rasyonel sayılar öğretimi, geometri eğitimi, öğretmen eğitimi ve hizmet içi mesleki eğitim H. Bahadır YANIK' ın ilgilendiği başlıca konulardır.
Doç. Dr. Arif ALTUN (Proje Danışmanı)
Arif Altun, halen Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümünde öğretim üyesi olarak çalışmaktadır. 1995 yılında Bilkent Üniversitesi İngilizcenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi alanında Yüksek Lisansını tamamlamış ve 1999 yılında Amerika'da Cincinnati Üniversitesi'nde Eğitim Programları ve Öğretimi alanında doktora derecesini almıştır.
Sanem UÇA (Proje Asistanı)
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği mezunu olan Sanem Uça, Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde Sınıf Öğretmenliği üzerine yüksek lisans yapmaktadır. Kendisi matematik öğretiminde işlem sırası, teknolojinin matematik eğitimine entegrasyonu, web tabanlı öğrenme ve webquest ile ilgili çalışmaktadır.
Galip GENÇ (Proje Asistanı)
Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği mezunu olan Galip GENÇ, Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü'nde Sınıf Öğretmenliği üzerine yüksek lisans yapmaktadır. Kendisi matematik öğretiminde çocukların cebirsel işlemleri kavramaları, geometrik yazılımlar ve teknolojinin matematik eğitimine entegrasyonu ile ilgili çalışmaktadır.
Teknolojinin Matematik Eğitimine Entegrasyonu